Sustentabilidade- Uma política do futuro e do presente...

"Por natureza, homens e meio ambiente estão interligados;;

   a má gestão dos recursos é que os separam."

                                                   Prof°.Dr. Cláudio Meira.

No último dia 12 de dezembro no campos XVI da Uneb em Irecê foi realizado o VI seminário do curso de ADM a distância com o tema: Gestão ambiental e sustentabilidade; enfocava como principal objetivo desenvolver a capacidade de compreender da temática ambiental de forma holística e no âmbito interdisciplinar, enfocando o papel do educador e do administrador na construção de sociedades sustentáveis.

A questão ambiental vem sendo discutida cada vez mais nos últimos anos devido a degradação ambiental gerada pelo mal uso dos recursos naturais na obtenção de riquezas.Percebeu-se que o desenvovimento indiscriminado pode afetar o equilíbrio ecológico, a qualidade de vida e a própria vida, sendo que a gestão dos recursos tem papel de destaque na superação destes problemas.  Nesse sentido, é colocado às organizações o desafio de encontrar medidas de gestão que possibilitem o cescimento econômico sem prejudicar as gerações futuras quanto a disponibilidade de recursos naturais. Cada vez mais, se voltam as atenções para a inviabilidade da idéia de explorar os bens naturais como se estes fossem inesgotáveis.É um tripé o economico aliado ao social e ambiental formando assim o desenvolvimento sustentável garantindo não só o nosso futuro como também das gerações seguintes.Em vista disso ao longo do seminário contantemente foi feito referência ao desenvolvimento sustentável que promove o uso racional dos recursos naturais sem comprometer as gerações futuras.

Os impactos ambientais causados pelo mau uso dos recursos naturais são desastrosos, como os dados revelam cerca de 880 sacolas de plástico por pessoa são jogadas fora, além disso em torno de 1Kg de lixo é produzido por dia por cada habitante de Irecê; são dados que preocupam se forem acrescentados o restante do país.

Três gurpos de ADM apresentaram suas temáticas por sinal muito interessantes, o primeiro trouxe o histórico da galvani que de início se constituía como empresa de bebidas e transportes e depois se especializou na extração de minérios para fertilizantes, mostraram pontos positivos e negativos da empreesa.Embora promovam giro de capital na região e geração de muitos empregos os impactos ambientais causados pela execução das suas atividades são muito grandes.

O segundo grupo explorou o programa de revitalização da Bacia do médio São Francisco, fazendo uma entrevista com o bispo D.Luis que afirma que as intenções da transposição do rio não são uma das melhores para a população mais carente, como afirma legalmente o governo.

O terceiro grupo trouxe auternativas sustentáveis de uso de madeiramento de floretas de eucalípto reflorestadas que a Madereira Seabra realiza abrangendo até as cidades de Lençóis e Palmeiras na Chapada Diamantina.Existem muitos pontos fortes nesse trrabalho como a utilização de madeira legalmente reconhecida pelo Ibama sem fazer uso indiscriminado da mata virgem, dando novas oportunidades de emprego para muitas pessoas porém o espaço por ela utilizado ainda não é suficiente para atender a demanda do mercado, além da pouca disponobilização de recursos para o seu crescimento.

Em fim resumindo tudo que foi dito, as empresas que fazem do desenvolvimento sustentável sua política estão um passo a frente e tem uma grande vantagem competitiva nesse espaço atual em que vivemos que busca cada vez mais a preservação ambiental aliada ao crescimento econômico.

Escolas, escolas adversidades a parte...

Acho que todos temem o novo, o futuro, o que vem pela frente mas por outro lado tem a certeza de que desejam que o dia sempre nasça feliz. Os jovens principalmente pois estão numa fase nova, conturbadora cheia de perspectivas e esperanças e eu que o diga, também estou vivendo essa fase e confesso que não é nada fácil. Mas a vida e o tempo nos ensinam muita coisa, o tempo de escola nos deixam grandes marcas que levamos para o resto de nossas vidas, é a construção de um sujeito próprio individual que aprende dos outros e com os outros.

O que vemos são contextos completamente diferentes em cada espaço, em cada lugar; as escolas por exemplo que parecem ser todas iguais na verdade são o oposto cada uma com suas complexidades com suas dificuldades e entraves para formar cidadãos dignos e capazes de sobreviver no mundo de cão atual.

O documentário "Pro Dia Nascer feliz" por exemplo nos mostra várias cidades de diversas regiões do Brasil como é a vida dos estudantes, os problemas que enfrentam para poder estudar e em alguns casos como alguns nãof azem tanta questão de estar na escola. Em algumas cidades por exemplo jovens pegam condução para ir ao colégio e muitas vezes perdem aula por falta do mesmo, em outra o problema das drogas e rixas entre colegas de classe que disseminam o medo e o receio de voltar as aulas, em outras a falta de comprometimento dos alunos deixa transparecer a oportunidade desperdiçada de garantir um futuro melhor usurfruindo o tempo presente para aprender coisas que mais a frente seriam necessárias para a formação acadêmica.
Em vista disso se faz necessário analizar que concepções de avaliação devem ser adotadas atualmente para atender as necessidades propostas pela modernidade, o mundo sempre muda e com a educação não deve ser diferente, principalmente com as formas de se avaliar o que os jovens aprendem e como aprendem; uma prova escrita não deve ser encarada como a maneira mais eficaz de se avaliar o desenvolvimento intelectual dos alunos, é uma forma muito limitada de analisar o conhecimento adquirido ao longo do aprendizado. Com os avaços da tecnologia surge um cenário polissêmico e assimétrico produzindo novas exigências, novos desejos, novas utopias, novos projetos exigindo assim novos e diversos sujeitos que atuem ativa e criticamente na luminosa e turva teia social. E assim um cenário complexo onde a função e estrutura adminstrativio-pedagógica da escola é questionada e revisada objetivando assim ressiginificar a educação e o papel sócio-político das unidades educativas.
Por fim emos que tudo muda e quem sabe um dia as dificuldades que se tem na vida possam mudar e mudar para melhor objetivando um melhor futuro para aqueles que tentam e se esforçam em não ser apenas mais um na multidão.